自从疫情以来，栾城区青少年校外活动中心严格执行上级“停课不停学”的精神，开展线上教学。不忘初心，牢记使命，充分发挥党员模范带头作用，让党旗高高飘扬。中心领导对每一项工作周密部署，凡事亲力亲为，全体教师认真负责，停课不停教。他们精心备课，录制了一节节精彩的课程，调节了孩子们枯燥的居家生活。他们让知识与生活的不同领域相互交融，将线上教育在普及的道路上逐渐创新。让疫情之下的教育不仅 做到了“停课不停学”，还将学习变得更加有趣，让孩子们依旧保持对生活的热爱。我们的老师们个个上知天文，下知地理；他们博古通今，文武双全；他们眼中有星辰大海，胸中有丘壑万千。最重要的是，他们不仅多才多艺，而且每时每刻都在关心着我们的成长！他们不断发挥聪明才智，运用多种方式，拉近与学生的距离，让课堂更加有趣，让学生更加热爱学习。“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。”同学们，让我们向这些老师表示感谢，感谢他们的辛苦付出。也希望你们能认真收看视频，充实自己，不断进步。

机器人课程是我们中心非常受欢迎的一个专业课，因为通过机器人课程的学习可以培养孩子的科学思维，不仅趣味性强，而且动手动脑能力非常强。对提升孩子们的逻辑能力、数学能力、创造力等综合能力非常有帮助。因此，儿童学习机器人非常有必要。机器人教育所培养出来的孩子的创造性思维和创造力，是其他教育模式所不能比拟的。

　儿童天真活泼、好奇好动、模仿力很强，心理学家认为：儿童想象力丰富，模仿能力性强，是学习绘画的黄金时期。在国画的教学过程中，檀老师利用身边的动、植物作为教学教材，让儿童切身感受艺术来源于生活又高于生活的创作内涵，通过系统学习国画知识，对开发智力、发展个性、培养想象力，促进儿童全面发展十分有益。 其次在晕染过程中，充分开发儿童的想象力，通过色彩搭配，自己动手调出更多的颜色，达到举一反三的学习效果。让我们拿起画笔和颜料，跟着檀老师画出秋天枝头红灯笼一样的柿子吧！

　围棋起源于中国，相传“尧造围棋，教子丹朱”，按照这种说法，围棋在诞生之初，就具有开发智慧、惩戒性情的功能，也就是说，最早发明围棋的目的，就是教育。围棋作为高雅的脑体操运动，不仅能开发孩子的智力，还能促使孩子养成良好的品格。要下好围棋，心要静，气要定。孩子在学棋后，浮躁的心归于质朴，养成了沉着冷静的性情。因此，学围棋对于提高孩子非智力因素方面的能力很有帮助。

很多家长知道，学围棋的孩子大多聪明，这是为什么呢？因为围棋是一个比较全面的游戏，让孩子学会了尊重、等待以及主动思考，能让孩子变得专注。让我们跟着老师，走进这个神奇的黑白世界。

摄像：李建坡

撰稿：李 烨  

制作：赵双平 郭园园

审核：刘新敏